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中国自考全解
发布时间:2013-05-18 17:16:11 点击次数:
第一章 高等教育与职业教育 一、统招(普招) 一批本科 →二批本科→三批本科→ 四批(高职高专)名额受限 ↓ (独立学院)↙ ↘ (民办学院) 二、非统招 自考(本科助学班)、成考、网本、电大、函授 三、职业教育(在此就不做累述)如:清华IT、北大青鸟等没有学历的职教 第二章 自考概况
一、什么是自考? 高等教育自学考试是对社会自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试。自学考试制度继承中国古代优秀文化传统,并与现代教育相结合,创造了以国家考试为主导、以个人自学为基础、辅之以社会助学或自学辅导的教育形式,是中国社会主义教育事业的一项创举。 高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。报考人员无须经过入学考试,即可根据自己的情况选择相关的专业,参加该专业课程的学习。高等教育自学考试也有专科、本科、独立本科段三种类型。 二、全日制本科助学班 “助学班”名称始于1998年,当时教育部鉴于尽管高等院校一再扩招,每年仍有不少学生由于种种原因达不到高校录取的分数线或达到自费线而交不起昂贵的赞助费而失去接受高等教育的机会,于是出台了一个规定,允许少数高等院校将一部分低于高校录取分数线的学生招到学校来,按照统招本科生一样进行培养,学生通过四年学习,各科考试及格,同样发给其本科文凭,这种办学形式与正规本科生一样采用全日制的培养模式,最初称为“封闭班”,后来称为“试点班”,现在简称“助学班”,即:利用高校的师资力量、教学环境、办学设备,全日制授课,规范化管理的办学形式。 第三章 自考制度与政策(详见附录) 一、制度建立 我国高等教育自学考试制度创立于1981年。八十年代初,随着我国经济建设步伐加快,社会需要大批专门人才,群众要求学习的愿望十分很强烈,己有的高等教育形式都难以满足社会的需求。在小平同志提出的改革开放方针指引下,教育部着手组织研究建立高等教育自学考试制度。1980年10月北京市政府作出“关于建立高等教育自学考核制度的决定”。1981年1月13日,国务院批转下发了教育部制定的《高等教育自学考试试行办法》,并决定在北京、上海、天津三市试行。以后参加试点的省逐年增加,到1985年全国各省、自治区、直辖市都开展了高等教育自学考试的试点。1988年3月3日,原国家教育委员会总结了各地的经验,报国务院批准颁布了《高等教育自学考试暂行条例》,对自学考试制度的性质、任务、地位、机构、开考专业、考试办法、毕业生使用等,以国家行政立法的形式作出了明确规定,标志着我国高等教育自学考试事业走上了法制化的轨道。目前,自学考试已遍及全国31个省、自治区、直辖市,及军队系统和港、澳、台地区,事业不断发展,报考人数逐年增多。截止1999年上半年,全国累计报名参加自学考试的考生达9048万多人次,本、专科毕业生244.22万人(其中本科毕业生16.49万人,专科毕业生227.72万人),中专毕业生39万多人,1999年上半年的报考人数达到645万人。高等教育自学考试以其严格的质量和良好的声誉得到了社会的普遍关注,影响波及海外,已成为我国规模最大的开放的高等教育形式。1999年1月1日起实施的《中华人民共和国高等教育法》第二十一条明确规定:“国家实行高等教育自学考试制度,经考试合格的,发给相应的学历证书或者其他学业证书。”以法律的形式规定了高等教育自学考试制度的性质,以及它在我国高等教育基本制度中的重要地位。 二、政策: 自考不同于其他类考试,它机动灵活的特点极大的方便了我们自考生,使我们可以选择各种各样的学习方式,当然,它也在一定程度上给我们添了不少麻烦。 如果想轻松的面对考试,我认为每个自考生都应该首先了解自考的考试政策,尤其是自己所学专业的考试政策。由于是自学考试,除了教科书上的内容要掌握,还有很多政策性的东西也需要我们去掌握,我不否认一些助学单位能在这方面给予自考生一定的帮助,但是,如果每个自考生都能够熟悉所学专业的考试政策,那么学习效率也一定会有很大的提高。 考试政策大致包括四个方面: 1.考试计划2.考试时间3.学籍转入或转出4.办理毕业 这里主要介绍前2个方面。需要声明的一点,考试政策有着极强的地域性,请考生不要将各地的考试政策等同视之,下文以北京的考试政策为主重点介绍。 考试计划 考试计划一般五年一变,主要介绍专业内课程,指定教科书,等等内容,考生可以很容易的从各种途径得到,这里不在赘述。在考试计划中,需要自考生注意的是:加考、免考课程,以及新旧计划课程衔接的规定。请考生一定要仔细阅读该规定,以免重复学习课程。在北京学习计算机及其应用(独立本科段)的朋友们请注意,近期该专业的考试计划可能会有较大调整,具体信息请关注北京自考热线或是《现代教育报》。 考试时间 几乎所有的考生都是根据课程的考试时间来安排学习计划的,了解考试时间的重要性无需质疑 第四章 自考的分类 自考形式:“大考”( 长线自考)与“小考”( 短线自考) 我国高等教育自学考试有两种基本形式,一种是完全开放式的,由于报考人数众多,考试规模庞大,一般称为“大考”;另一种为由主考院校在校内或校外选一些社会声誉较好的社会助学机构组织教学辅导班,实施全面系统的教学辅导,因其规模较小,且需每年向省自学考试办公室提出申请,省考办经过严格审核后下达各开考专业的招生计划,学员必须参加面授辅导方可参加考试,故称“小考”,或称“本科助学班”。考试时间为每年一月和七月,由省考委组织的考试。 独立办班(小考)与大考的主要区别可见下表
第五章 自考的优势 人们对自考可能大家都有自己不同的见解。事实上,每个人所处环境的差异,工作学习条件的差异等,都是造成不同见解的原因。其实,无论是怎样的见解,都可以归纳成一点:我们希望通过自考来改变目前的生活状态。 在自考文凭逐步被社会接受的今天,我们惊奇的发现自考已经向多元化发展,其最根本的标志就是自考生的多元化。 自考给了我们一个接受高等教育的机会,在接受教育的过程中,我们学到的不仅仅是教科书上的东西。每一次考试就等于一次挑战,成功的喜悦与失败的悲伤夹杂在一起,使我们在不知不觉中成熟起来,这种感觉恐怕只有自考生才能体会到。 自考是残酷的,一个很简单的60分及格线,不知把多少努力拒之门外,不知对多少辛苦置之不理……自考也是宽容的,它不是"一考定终身",一次失败,可以有第二次,哪里跌倒哪里爬起来,总结经验,成功就在眼前! 一个自考生,在他毕业以前的数次挑战中,意志已经得到了足够的磨练,能力也已得到了充分的提高,我在这里有信心的说:自考生不缺乏社会竞争力! 我也要向所有拿到自考文凭的朋友们说:你们是成功的! 回到开头,我们到底为什么要自考?答案就在我们自己! 第六章 自考与其他教育体系的区别 目前我国高等教育三种规模较大的形式,即:普通高考、成人高考、自学考试。其中,自学考试包括高等教育自学考试、高等教育文凭考试、高等教育职业考试等。 第七章自考与其他比较 一、高职高专:1、学费相当 2、可以拿到本科学位 3、可以像其他正式录取本科生一样享受学校同等资源(除医药费外) 4、既可学到技术又可拿到专科文凭 二、职业教育(双N、北大青鸟): 1、只能拿到职业证书无文凭学历 2、承诺包就业但到时候还得交工作介绍费3000~5000元 3、学费相当高与自考相比 三、复读班:复读应考虑四大因素 1、要考虑高考分数。如果高考分数低于当年的本科线100分,就不要考虑复读,因为学生基础较差,很难在一年的时间内提高 2、是对复读下定了决心。复读不仅辛苦,而且心理压力很大,学生一定要认真考虑,只有坚定的信心才不至于半途而废。 3、要考虑家庭的经济条件。一般而言,复读一年所需的费用在1.5万元左右,这不是所有家庭都能承受的。 4、今年高考失利的原因并非知识掌握不牢,而是外界因素造成,比如身体有恙等。 第八章 高教自考教育的十大优点和优势 根据中央领导和教育部领导的屡次讲话和我们工作的直接体验,对高教自考教育可以实实在在地数十大优点和优势。 一、“宽进严出”,不进行入学考试,高中毕业生或同等学历者可以直接入学,名额上不受国家计划的限制,这为最广大的要求接受高等教育的人们打开了方便之门。 二、实行“教、考分离”,由国家和省市教育部门把握教学和考试水准,能保证教学质量,特别是理论课的教育质量好,这有利于广大自考毕业生以后的再学习,再提高。 三、主考院校绝大部分是有知名度的公力院校院校。毕业证书由这些院校与国家自考委联合签发,国家承认学历。毕业证书的权威性和信誉度高。 四、我国高自考的毕业生,在国际上得到美、英、加、澳等一些大国的认可,就是说,这种学历教育已同国际上许多国家的教育接轨。这是一项了不起的教育成就。 五、历史形成高教自考教育收学费低,只有高职高专收费的一半。许多学校还设立奖学金,助学金。这同广大工薪阶层和城乡中低收入学生家长的经济能力比较适应,这有利于高等教育走向大众化。 六、学生可以完全自由地选择专业,不管你原来是理科高中生还是文科高中生,是男生还是女生,考生都可以按照自己的爱好、特长和潜在能力,自由自主地选择你爱好的专业,这样有利于学生将来的发展。 七、高自考的学制最为机动灵活,你可以读全日制,也可以读业余制,可以全面推进,也可以读单科。毕业年限无限制,什么时候读完规定的学分,什么时候毕业,经验表明,只要持之以恒,都可以完成学习,成为合格毕业生。 八、读专、读本自由选择,不像现在的电大、高职、高专、职大等教育形式,很少设本科,只能再考试,那样,限制了考生在学历层次上的自由选择。而高自考呢?专科、本科,都向考生敞开了自由出入的大门。专科续本科,也不再进行续本考试。这就大大的方便了广大专科层次毕业生的再提高。 九、高自考招生没有省区地域的限制,她面向全国招生,具有最大的履盖面,譬如:全国任何地方的考生想到首都求学,都可以畅通无阻,如愿以偿。 十、自考教育这种教育形式,有推动学生自己独立学习的机制,它使广大学生养成了善于自学的习惯,这是成就人才的一个非常重要的能力和重要条件,它的后期影响超过了知识学习的本身。 以上这些,正是高自考教育能保持长盛不衰的生命力的实在原因。 第九章 高考落榜生的最佳选择: 自考、成考、网大、电大、函授←→复读←→工作 1、自考、成考、电大、网大四种学历教育比较分析【入学门槛对比】 高考成绩即将公布,会有一批考生成绩不理想,无法金榜题名。有的因此灰心丧气,有的怨天尤人,有的无所事事。其实,成才之路不只高考这一条。高考落榜了,也一样能继续求学,获取高等教育学历。你的脚下至少还有七条路。 随着成人高等教育的改革,越来越多的高中毕业生选择了成人高考。要想进入成人高校学习,必须参加全国统一招生考试,由高校根据考试结果择优录取。统考在每年十月份举行。 管高等院校一再扩招,每年仍有不少学生由于种种原因达不到高校录取的分数线或达到自费线而交不起昂贵的赞助费而失去接受高等教育的机会,于是出台了一个规定,允许少数高等院校将一部分低于高校录取分数线的学生招到学校来,按照统招本科生一样进行培养,学生通过四年学习,各科考试及格,颁发给其本科文凭。利用高校的师资力量、教学环境、办学设备,全日制授课,规范化管理的办学形式。 自考毕业证书的含金量在继续教育中相对较高,如武汉自考的主考院校有武汉大学、华中科技大学、华中师范大学大等著名高校,毕业证书由这些高校和武汉自考办联合签发,国家承认学历。此外,英、美、日等20多个国家承认我国自考文凭。 第八条路———工作 目前高校毕业生就业形势越来越严峻,因此高中毕业生欲寻找到一份理想的工作更是难上加难。尤其是,刚刚高中毕业的学生年龄比较小、社会阅历还不太丰富,加之没有一技之长,要想在社会立足是非常不容易的。因此,高中毕业即找工作一定要多方面考虑,而且学生最好同家长共同分析、商量,找到适合自己发展的定位。如果已经下定决心要先工作,最好多方面了解社会上不同就业岗位的需求,有针对性地集中学习一些相关的职业技能,为就业做好准备
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